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2025年“祖国情·中华行”沪喀青少年交流活动圆满完成

来源:叶城县融媒体中心 发布日期:2025-12-14 20:44 浏览次数: 字体:【

12月5日至13日,上海市对口支援新疆工作前方指挥部会同共青团喀什地区委员会,联合组织上海市援建县市青少年开展2025年“祖国情·中华行”沪喀青少年交流活动。来自喀什地区四个县的100名师生顺利完成为期九天的北京、上海研学之旅,领略祖国的壮丽山河,感受时代的蓬勃发展,感悟中华优秀传统文化,传承红色基因,不断铸牢中华民族共同体意识。

学生在天安门广场一起合影。布热比·艾买尔摄

12月6日清晨,天安门广场上,军乐团奏响雄壮的旋律,升旗手扬起鲜艳的五星红旗。阿曼古丽·衣斯马音和同学们庄严肃立,向国旗敬礼,跟着全场观众高唱国歌。师生们神情庄重肃穆,目光紧紧追随国旗,心中满是崇敬与自豪。升旗仪式结束后,来自莎车县的阿曼古丽激动地说道,一直渴望来北京观看升国旗仪式,此次来到北京,这一愿望也得以实现了。拿到和伙伴们的合影后,她激动地给同学们分享照片里的每一个细节,讲述着自己内心的激动与感动。随后,师生一同前往毛主席纪念堂、民族文化宫、卢沟桥等地点参观。在参观过程中,师生们认真聆听讲解员的介绍,对历史和文化有了更深刻的理解。

学生观看卢沟桥的建造讲解视频。布热比·艾买尔摄

莎车县塔尕尔其镇中心小学学生阿曼古丽·衣斯马音激动的说:“这次研学,我如愿来到天安门观看了升旗仪式。国歌奏响、五星红旗冉冉升起时,我满是骄傲与激动,和众人同唱国歌的瞬间,我深切体会到身为中国人的光荣。我会牢记这次经历,好好读书,不辜负这份宝贵机会。”

结束北京的研学活动后,师生们继续前往上海。在上海,全体师生开启了为期七日的研学之旅。在讲解员与带队老师的引导下,师生们先后走进科技馆、国歌展示馆、钱学森图书馆、四行仓库、上海世界技能博物馆、乒乓球博物馆及外滩等多地开展实践学习。活动通过实地参观、现场教学、互动体验等多元形式,让大家既沉浸式感受了前沿科技的独特魅力,激发了对科学知识的探索热情;又领略了万国建筑博览群的独特风貌,体悟到国际化大都市的繁华活力;还在红色场馆中厚植了家国情怀。每到一处,同学们都认真观摩、详实记录,并积极参与互动研讨,实现了理论知识与实践体验的深度融合。活动结束后,学生们纷纷表示,此次研学不仅拓宽了自身视野、增长了学识见闻,更坚定了努力学习、为家乡与祖国发展贡献力量的决心。

参观结束后学生写日志。布热比·艾买尔摄

巴楚县阿纳库勒乡第一小学学生阿依谢·阿吾提说:“这次研学真是我上过最好的实践课!在上海淞沪抗战纪念馆、四行仓库等地方,我听到看到了好多革命先辈的历史故事,还见识到了外滩的特色建筑。我想把这些珍贵所见所闻都仔细记在本子上,回去后讲给班里同学听,让大家也感受这份收获与感动。”

叶城县第十五中学姑丽祖合热·阿迪力江说:“特别感谢国家为我们偏远地区孩子提供研学机会,让我们能跨越几千公里走出家乡看世界。一路上有老师细心照顾,从北京的红色地标到上海的人文景观,我不仅触摸了历史、感受了人文,还深化了对文化自信、家国情怀等方面的理解。作为新时代青年,我会带着感悟回到家乡,将研学收获转化为奋进动力,在家乡的校园里传递红色火种与奋进力量。”

除了参观活动外,师生们还前往上海市古美学校开展结对交流活动。活动设置了聆听讲座、户外实践、文艺表演、礼物互赠等多个环节。在学校操场上,两地学生纷纷拿出精心准备的手工书签、家乡风景明信片、民族特色饰品等小物件赠予彼此,每一份礼物都承载着纯真的情谊。活动全程,同学们积极互动、深入交流,不仅增进了对彼此家乡风貌与文化习俗的了解,更结下了深厚友谊,让民族团结的种子在青少年心中悄然扎根。

双方学生交换礼物后一起合影。布热比·艾买尔摄

泽普县第六中学学生布威艾吉尔·努尔艾合麦提说:“和上海的小伙伴一起上实践课、听老师讲座,我学到了不少知识,和同学们互换礼物的时候也特别开心。这几天的研学我玩得很愉快,特别感谢政府给我这么好的机会。我特别希望以后还能有这类活动,和各地的朋友好好相处,学到更多新东西。”

双方学生一起合影。布热比·艾买尔摄

“祖国情·中华行”“石榴籽祖国行”等青少年交流活动自2021年起持续至今,已有近6000名喀什青少年赴北京市和援疆省市研学,每年分不同阶段组织学生开展形式丰富、内容多样的研学交流,为喀什地区青少年搭建起沟通的平台,使他们获得走出家乡、拓宽视野的机会,同时也让内地的学生进一步了解祖国边疆的文化与生活。每一次研学之旅,在青少年心中播下团结、奋进与希望的种子,孕育出强大的精神力量。活动注重将爱国主义教育、文化传承与现代科技体验有机融合,致力于在潜移默化中强化青少年的责任感与使命感。从北京的红色地标到援疆省市的现代化场馆,每一段行程都成为学生成长历程中的重要篇章。

来源:叶城县融媒体中心记者 布热比·艾买尔

作者: 记者 布热比·艾买尔

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